¿Nos activamos?

  Durante el tercer trimestre hemos trabajado con gráficas y funciones pero...de un modo diferente. Objetivos: 1. Aplicar conocimientos adquiridos a situaciones cotidianas de la vida real.  2. Mejorar las destrezas básicas en funciones y representaciones gráficas . 3. Mejorar la capacidad de organización en el alumnado.  4. Fomentar el sentido de la iniciativa y el espíritu emprendedor.  Y como siempre con mucho ingenio y ganas de trabajar. !Otro reto más superado! Metodología: Los alumnos han trabajado en un primera fase de manera grupal, divididos en pequeños grupos de trabajo donde tenían que plantear el problema a resolver: ¿Cómo relacionar a través de las funciones y gráficas el tiempo que tardo en llegar a casa a la salida del centro?. Cada grupo de alumnos entregó su planteamiento, lo expusieron al resto de compañeros de clase y entre todos, cerramos la solución global. La segunda fase del trabajo ha consistido en elaborar la tabla de datos, donde cada alumno...

Durante el segundo trimestre hemos elaborado el  "Puzzle de los polinomios". Objetivos: 1. Trabajar las destrezas básicas en sumas, restas y productos de polinomios.  2. Repasar los contenidos principales vistos en el tema. 3. Mejorar la capacidad para trabajar en grupo.  4. Fomentar habilidades emprendedores en nuestro alumnado.  Todo ello combinado con: conocimientos de matemáticas, algo de creatividad y ganas de aprender. !A por ello! Metodología: Los alumnos se ha dividido en pequeños grupos en clase, han repasado las principales operaciones a realizar con polinomios que hemos estudiado en el tema. Después han seleccionado 10 tipos de operaciones que podemos realizar y sobre cada una de ellas, han propuesto y después resuelta esas operaciones.  La regla que tenían que cumplir era la siguiente, tenían que formar cuadrados perfectos con las operaciones con polinomios, de modo que la esquina de cada tarjeta coincidiera con la esquina de la siguiente.  ...

Durante el primer trimestre hemos elaborado el "Bingo matemático". Objetivos: 1. Fomentar el cálculo mental en las operaciones básicas.  2. Repasar potencias y raíces. 3. Aprender a trabajar en equipo.  4. Respetar el turno de palabra de cada uno en el juego.  Metodología: Para poder elaborar el bingo, en primer lugar, el alumnado ha realizado ejercicios con potencias y raíces de manera individual, y a continuación en pequeños grupos de trabajo.  Una vez repasado las reglas básicas para realizar las operaciones de potencias y raíces (ya vistas en clase), el alumnado ha sido agrupado de 3 en 3 siguiendo las bases de aprendizaje cooperativo, destacando los roles de supervisor, portavoz y creador.  A continuación cada grupo ha elaborado 10 cartones de bingo para poder jugar, donde debían combinar operaciones de potencias y raíces, y dividir las mismas en operaciones de nivel básico, medio o avanzado. El producto final ha sido expuesto al resto de compañeros y se ha...

En cada uno de los trimestres del curso realizaremos una actividad en el marco del proyecto que engloba parte de los conocimientos trabajados durante este trimestre, así como otros conocimientos, destrezas o habilidades adquiridas a lo largo de su etapa como estudiante.  A continuación os dejo una tabla que contiene la secuenciación de las actividades a realizar:  Actividad 1º Trimestre "Bingo matemático" 2º Trimestre "Puzzle de polinomios" 3º Trimestre "Una visión diferente: funciones y gráficas"

 Un año más participamos en el programa experimental "Actívate" de la Junta de Extremadura. IES Campos de San Roque . A través del blog daremos a conocer las diferentes actividades desarrolladas con el grupo de 3º ESO: Matemáticas académicas enmarcadas en el desarrollo de metodologías activas, así como en el desarrollo de habilidades cognitivas y emocionales a lo largo de la vida.  Curso académico: 2020/2021.  "Todo logro empieza con la decisión de intentarlo"